淮师新闻网9月10日电（记者 包泽伟 李秋硕 王昱 吴瑾）物电学院的教职员工中，有父女、有父子、有夫妻是同事者，在他（她）们眼里，物电学院就是自己的家。为了传达物电学院的人文关怀，体现物电学院对校园文化建设的重视，方便未来教育工作的展开，近日，物电学院采访了他们，从他们眼中了解了不同视角下的物电学院。

父女共事，见物电成长

陈华宝、陈凌父女二人均从事学院教务工作，前者于1985年加入物电学院，后者则于2017年进入物电学院工作。就陈华宝老师而言，他是物电学院发展的见证者。从原来的物理系到现在的物电学院，期间的大大小小的事务他基本都经历过。在他眼中，物电学院的教学氛围很好，有着一股向上的冲劲，无论是老师还是学生，都想要做得更好，在这样的氛围下，物电学院想不做好都难。谈及女儿为什么也选择在物电学院教书时，陈凌老师给出了她的回答：“是物电学院培养了我，成才后回报母校不应该是理所应当的吗？”

图为采访陈华宝、陈凌父女现场。记者 叶晨兮 摄

夫妇同心，于物电育人

邓庆明老师从事学院科研工作，闫成蕾老师从事学院教务工作。“严谨”是他们一直以来的工作态度，无论是科研还是学生事务他们都不容出错。在他们眼中，物电学院是有朝气的。这些年学院大力引进优秀人才，追求更为精致的教学，又与国外的先进技术相结合，打造出了一套专属于物电学院的教学模式。同时，物电学院又是温暖的，在他们初来学院的时候，无论是工作还是生活上都受到了校方全方位的帮助。在学术研究上，邓庆明老师更是获得了学院的大力支持，物电学院于他们更像是第二个家。

图为采访邓庆明、闫成蕾夫妇现场。记者 夏瑞雪 摄

夫妻携手，助物电辉煌

朱立砚老师和张婷婷老师从事学院教务工作，两位均是于2014年正式进入物电学院工作。在他们眼中，让学生明白自己真正想要什么，清晰地认识自己比什么都重要。他们在日常的教学工作中也十分重视学生这方面的发展。虽然他们的孩子刚上幼儿园，需要很长的时间带小孩，但他们从未因此而烦恼过，这其中既有着自己的努力，更有学院的帮助，让他们能从容地做好自己的事，家庭、工作两不误。在他们眼中，时代在进步，科技在发展，随时代而优化自己的教学十分重要，让学生们更好的接受知识，只有了解学生，才会教好学生。

老师们看来，刚刚进入大学校园的新生都是“原石”，只有用“努力学习”这张砂纸不断地去打磨，才能突破“平凡”的石皮，成就非凡的自我，而物电学院则为他们提供了一个很好的平台，让他们在物电学院这棵参天大树下茁壮成长。

图为采访朱立砚、张婷婷夫妇现场。记者 姜龙 摄