为提升教师教学水平，促进教师成长，2017年12月20日下午物电学院邀请淮师督导组成员顾书明教授，于理北108会议室，作题为“教师成长与教育教学能力提升”的报告会。物电学院全体教职工参加了此次报告会。

报告会开始，顾书明用表演艺术的例子，指出现代教育旨在发展学生的学习能力，发展老师的教育教学能力。顾书明说，现阶段教育模式是教师对学生提出要求，但是教育的主体是学生，老师应该注重学生的主动性，让学生主动去学

现代教育模式下，老师们的教学理念也不尽相同，不论是对学生进行人文主义关怀，或者是纪律意识的培养，归根结底都是教师们教育目标实现的一种途径。国家、学校、课程、课堂，不同层次的教育有不同的教育目标。教师们的教学也应该有层次，激发学生们的潜能，鼓励学生们积极思考，督促学生们掌握知识，要明白自己的教育目的。

会议最后，顾书明教授对教师们的成长和教师职业品质提升提出了几点建议。他说，在教育教学研究中，教师要坚持教学相长，在教学中发展自己；尊重同行教师，在借鉴他人中完善自己。唯有如此，教师们才能充分实现自己的人生价值。

图为报告会现场 记者 包欣强 摄