电子信息工程专业“3+4”课程标准

宽带接入技术

课程名称：宽带接入技术

英文名称：Broadband Access Technology

课程性质: 专业课

总 学 时：64 理论学时：32 实验学时：32

适用专业：电子信息工程“3+4” 试点项目

第一部分 课程定位与设计

一、课程性质

本课程是电子信息工程专业的专业课，是学习宽带接入理论知识与培养操作技能的课程。此课程在整个教学计划中占有非常重要的地位，是其他众多专业课的基础课程。通过本课程的学习，使学生全面理解宽带接入网络在通信行业的应用，了解基于宽带接入需要的EPON产品、GPON产品并且具备接入网络构建与设备调试等操作技能。

二、课程作用

通过本课程的学习，使学生全面深入理解宽带接入网络的基本概念、理论原理、系统设备和技术应用。通过本课程的学习，学生能够掌握宽带接入的技术原理（包括宽带接入的方式、接入网络的工作机制、宽带接入中应用的协议以及配置等），全面了解宽带接入网络的具体应用场景，熟练掌握宽带接入网络全系列产品相关的实践操作技能。

第二部分 课程目标

（一）知识目标

1、掌握宽带接入网络在通信行业的应用。

2、了解基于宽带接入需要的全系列有线接入产品与无线接入产品。

3、掌握宽带接入网络构建与设备调试等操作技能。

（二）能力目标

1、 掌握宽带接入网的技术原理（包括宽带接入的方式、接入网络的工作机制、宽带接入中应用的协议与配置等）

2、掌握宽带接入网络的具体应用场景。

3、熟练掌握宽带接入全系列产品相关的实践操作技能。

（三）素质目标

1、培养学生的辩证思维和逻辑分析的能力，树立理论联系实际的科学观点，培养科学的工作作风；

2、培养学生工程质量意识和工作规范意识以及严谨、认真的工作态度。

第三部分 课程内容标准

（一）理论部分

第一章 接入网基础认知

教学目标：通过完成本章学习，能正确理解接入网的概念和在通信网中的定位，能分辨哪些网络属于接入网范畴。掌握宽带接入网的分类，了解宽带接入网技术的演进历程，理解xDSL技术工作原理，正确理解无源光网络的含义。

教学重点：接入网的定义、分类和特点，xDSL原理、特点。

教学难点：xDSL原理、特点

理论教学内容：

第一节 初识接入网

1、通信网概述；

2、接入网概述；

第二节 走近宽带接入网

1、宽带接入网分类；

2、无线宽带接入网；

3、有线宽带接入技术；

第二章 EPON宽带接入网建设

教学目标：通过完成本学习任务，能掌握EPON系统的关键技术，掌握EPON的系统组成和拓扑结构，了解EPON协议栈结构、EPON帧结构，熟练掌握EPON上下行工作原理，掌握MPCP协议，熟悉EPON系统中各组成部分的主要功能和性能指标。

教学重点：EPON基本原理、关键技术、协议栈、帧结构、上下行工作原理。

教学难点：TCP/IP原理，VoIP原理，组播技术，VLAN技术。

理论教学内容：

第一节 EPON技术基础

1、TCP/IP原理；

2、二层交换技术；

3、VoIP原理；

4、组播技术；

5、VLAN技术。

第二节 EPON技术原理

1、EPON基本原理；

2、EPON协议标准；

3、EPON帧结构；

4、EPON上下行工作原理。

第三节 EPON关键技术

1、系统同步技术；

2、测距技术；

3、动态带宽分配技术；

4、QoS保障。

第四节 EPON系统设备简介

1、OLT设备；

2、光分路器；

3、ONU设备。

第三章 GPON宽带接入网建设

教学目标：通过完成本学习任务，能够了解GPON的概念，掌握GPON系统模型及各部分功能，熟悉GPON系统的关键技术及其工作原理，掌握GEM帧结构及不同业务类型的封装过程，熟悉GPON系统中各组成部分的主要功能和性能指标。理解GTC上下行帧结构。

教学重点：GPON的概念、GPON系统模型及各部分功能、GPON关键技术

教学难点：GEM帧结构及不同业务类型的封装过程、GTC上下行帧结构

理论教学内容：

第一节 认知GPON系统

1、GPON定义；

2、系统架构；

3、遵循标准。

第二节 GPON系统工作原理

1、GPON系统层次模型；

2、GPON协议栈；

3、GPON ONU认证与注册。

第三节 GPON关键技术和性能指标

1、GPON关键技术；

2、GPON技术指标；

3、GPON与EPON技术对比。

第四节 GPON网络建设

1、OLT设备；

2、光分路器；

3、ZXA10 GPON ONU设备；

4、ZXA10 xPON综合网管系统；

5、覆盖场景分析；

6、网络规划与部署。

（二）实践部分

项目一 EPON宽带接入网的组建

1、项目要求

通过本次任务，学生可以掌握OLT设备的系统结构和单板功能，熟悉EPON网络结构。

2、实验内容

EPON及ZXA10 C200系列设备介绍，OLT设备初始化配置。

3、教学重点与难点

OLT设备初始化配置

4、教学方法

以分组--布置任务--小组实施--完成任务--成果评价--自我评价的任务驱动的授课方式来组织教学，让学生在任务驱动作用下，自己动手去找答案，解决问题并注重组队合作的形式及互评自评意识的培养。

（1）实验指导老师讲解、说明、演示；

（2）学生自行操作实验；

（3）实验报告要求。

5、对应实训平台

ZXA10 C200设备

项目二 EPON数据业务配置

1、目的要求

掌握OLT宽带数据业务配置命令；掌握ONU（F460）开通宽带数据业务的配置方法；熟悉EPON宽带数据业务组网应用。

2、实验内容

ONU注册与业务开通；EPON数据业务配置。

3、教学重点与难点

（1）ONU注册与业务开通；

（2）数据业务配置。

4、教学方法

以分组--布置任务--小组实施--完成任务--成果评价--自我评价的任务驱动的授课方式来组织教学，让学生在任务驱动作用下，自己动手去找答案，解决问题并注重组队合作的形式及互评自评意识的培养。

（1）实验指导老师讲解、说明、演示；

（2）学生自行操作实验；

（3）实验报告要求。

5、对应实训平台

ZXA10 C200设备，F460设备

项目三 EPON VoIP业务配置

1、目的要求

掌握OLT 语音业务配置命令；掌握ONU（F460）开通VoIP业务的配置方法；熟悉IBX1000和IAD VoIP业务配置方法。

2、实验内容

（1）IBX1000和IAD VoIP业务配置；

（2）F460 VoIP业务的配置。

3、教学重点与难点

（1）IBX1000和IAD的VoIP业务开通；

（2）F460的VoIP业务开通。

4、教学方法

以分组--布置任务--小组实施--完成任务--成果评价--自我评价的任务驱动的授课方式来组织教学，让学生在任务驱动作用下，自己动手去找答案，解决问题并注重组队合作的形式及互评自评意识的培养。

（1）实验指导老师讲解、说明、演示；

（2）学生自行操作实验；

（3）实验报告要求。

5、对应实训平台

ZXECS IBX1000，ZXA10 C200设备，F460设备，IAD设备

项目四EPON综合业务配置

1、目的要求

掌握EPON ONU和OLT侧组播业务配置方法。

2、实验内容

（1）EPON组播业务配置。

（2）EPON综合业务配置。

3、教学重点与难点

（1）EPON ONU和OLT侧组播业务配置。

（2）EPON综合业务调测。

4、教学方法

以分组--布置任务--小组实施--完成任务--成果评价--自我评价的任务驱动的授课方式来组织教学，让学生在任务驱动作用下，自己动手去找答案，解决问题并注重组队合作的形式及互评自评意识的培养。

（1）实验指导老师讲解、说明、演示；

（2）学生自行操作实验；

（3）实验报告要求。

5、对应实训平台

ZXECS IBX1000，ZXA10 C200设备，F460设备，IAD设备。

项目五 GPON宽带接入网的组建

1、项目要求

通过本次任务，学生可以掌握OLT设备的系统结构和单板功能，熟悉GPON网络结构。

2、实验内容

ZXA10 C300系列设备介绍，OLT设备初始化配置。

3、教学重点与难点

OLT设备初始化配置

4、教学方法

以分组--布置任务--小组实施--完成任务--成果评价--自我评价的任务驱动的授课方式来组织教学，让学生在任务驱动作用下，自己动手去找答案，解决问题并注重组队合作的形式及互评自评意识的培养。

（1）实验指导老师讲解、说明、演示；

（2）学生自行操作实验；

（3）实验报告要求。

5、对应实训平台

ZXA10 C300设备

项目六 GPON数据业务配置

1、目的要求

掌握OLT宽带数据业务配置命令；掌握ONU（F660）开通宽带数据业务的配置方法；熟悉GPON宽带数据业务组网应用。

2、实验内容

ONU注册与业务开通；GPON数据业务配置。

3、教学重点与难点

（1）ONU注册与业务开通；

（2）数据业务配置。

4、教学方法

以分组--布置任务--小组实施--完成任务--成果评价--自我评价的任务驱动的授课方式来组织教学，让学生在任务驱动作用下，自己动手去找答案，解决问题并注重组队合作的形式及互评自评意识的培养。

（1）实验指导老师讲解、说明、演示；

（2）学生自行操作实验；

（3）实验报告要求。

5、对应实训平台

ZXA10 C300设备，F660设备

项目七 GPON VoIP-SIP业务配置

1、目的要求

掌握OLT 语音业务配置命令；掌握ONU（F660）开通VoIP-SIP业务的配置方法；熟悉IBX1000 VoIP-SIP业务配置方法。

2、实验内容

（1）IBX1000 VoIP-SIP业务配置；

（2）F660 VoIP业务的配置。

3、教学重点与难点

（1）IBX1000 VoIP-SIP业务配置；

（2）F660 VoIP业务的配置。

4、教学方法

以分组--布置任务--小组实施--完成任务--成果评价--自我评价的任务驱动的授课方式来组织教学，让学生在任务驱动作用下，自己动手去找答案，解决问题并注重组队合作的形式及互评自评意识的培养。

（1）实验指导老师讲解、说明、演示；

（2）学生自行操作实验；

（3）实验报告要求。

5、对应实训平台

ZXECS IBX1000，ZXA10 C300设备，F660设备

项目八 GPON综合业务配置

1、目的要求

掌握GPON ONU和OLT侧组播业务配置方法。

2、实验内容

（1）GPON组播业务配置。

（2）GPON综合业务配置。

3、教学重点与难点

（1）GPON ONU和OLT侧组播业务配置。

（2）GPON综合业务调测。

4、教学方法

以分组--布置任务--小组实施--完成任务--成果评价--自我评价的任务驱动的授课方式来组织教学，让学生在任务驱动作用下，自己动手去找答案，解决问题并注重组队合作的形式及互评自评意识的培养。

（1）实验指导老师讲解、说明、演示；

（2）学生自行操作实验；

（3）实验报告要求。

5、对应实训平台

ZXECS IBX1000，ZXA10 C200设备，F460设备。

项目九 运行维护

1、目的要求

掌握日常维护注意事项及维护流程。

2、实验内容

（1）设备侧日常维护；

（2）网管侧日常维护。

3、教学重点与难点

日常维护注意事项

4、教学方法

（1）老师根据实际维护案例或维护日志进行讲解、说明；

（2）学生自行操作实验；

（3）实验报告要求。

5、对应实训平台

NetNumenU31网管系统。

第四部分 课程实施

第五部分 课程考核与评价

主要分为三个部分，理论成绩占30%，实践（实践操作+实训报告）占40%，过程考核（上课出勤+小组任务）占30%。

第六部分 课程资源的开发与利用

一、教学资源

在教学过程中不断利用幻灯片、教学录像、电子教案等，充分利用这些资源创设形象生动的工作情境，激发学生的学习，促进学生对知识的理解和掌握。

二、教材的选用和使用建议

宽带接入技术.中兴教育合作中心.2016.7第一版.